Bí kíp ôn luyện tốt nghiệp cấp 3 (tiếp)

Đối với môn Tiếng anh: Kiên trì và tích lũy từ đầu.

Theo thầy Đỗ Thanh Hải, chuyên gia sư tiếng anh, làm việc tại trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, nội dung chương trình ôn thi tốt nghiệp vẫn bám sát chương trình lớp 12, đề thi được ra theo cấu trúc cảu bộ giáo dục đào tạo.

Tuy chỉ thi kiến thức lớp 12 nhưng các em phải chú ý chia đều thời gian ôn học dần dần vì tiếng anh đòi hỏi một quá trình lâu dài, đặc biệt là từ vựng tiếng anh. Nếu tới thời điểm hiện tại hoặc gần ngày thi mới học thì chắc chắn sẽ đạt kết quả kém.

Cũng tùy vào trình độ học sinh mà có phương pháp ôn luyện thi hiệu quả

Đối với môn Đia Lý: Sử dụng Atlat hiệu quả 

Theo cô Đỗ Thi Hoài tổ trường tổ Địa Lý trường THPT Lê Hồng Phong (TP.HCM)  môn Địa Lý yêu cầu kiến thức và kĩ năng.

Kiến thức Địa Lý chủ yếu nằm trong cuốn sách giáo khoa vì vậy các em chỉ cần nẵm vững kiến thức sách giáo khoa là có thể đạt được 60-70% bài thi.

Phần kỹ năng yêu cầu học sinh biết cách khai thác kiến thức từ Atlat và vẽ biểu đồ, nhận xét biểu đồ. Với phần kỹ năng liên quan đến biểu đồ, học sinh chỉ cần nhận biết được các dạng biểu đồ là đã có thể làm bài tốt. Riêng phần đọc Atlat, trong khi học đến bài nào, học sinh quan sát trong Atlat liên quan đến bài đó. Cách này vừa giúp học sinh nhớ bài tốt, vừa biết cách đọc Atlat. Em nào có khả năng đọc Atlat tốt đều có thể đạt điểm cao.

Môn Địa đòi hỏi tư duy nên các em không được học thuộc lòng mà phải vừa học vừa hiểu vấn đề.

Khi đọc Atlat chú ý đọc kĩ chú thích

Môn văn: Nhớ cả chi tiết tác phẩm để vận dụng

Theo cô Nguyễn Thanh Hằng, Tổ trưởng tổ văn, Trường THPT Marie Curie (TP.HCM), đề thi môn văn chỉ có 3 phần: phần kiểm tra kiến thức, bài văn nghị luận xã hội và bài văn nghị luận văn học.

Đối với bài văn nghị luận xã hội, học sinh cần hướng đến các đề tài xã hội đang được quan tâm. Các em phải chịu khó quan sát, đọc sách báo để có kiến thức về xã hội. Bài văn nghị luận xã hội đòi hỏi học sinh có kỹ năng làm bài 2 dạng: hiện tượng xã hội và tư tưởng đạo lý.

Môn Văn cần có giọng văn mạch lạc rõ ràng, các em lưu ý viết chữ cẩn thận đúng chính tả, rõ ràng từng chữ như thế sẽ không gây ức chế cho người chấm.

Trong đó, phần kiểm tra kiến thức thí sinh lưu ý ngoài học kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm thì phải nhớ chi tiết của tác phẩm. Vì 3 năm gầy đây, phần câu hỏi này thường đòi hỏi thí sinh vận dụng kiến thức qua một chi tiết nào đó trong tác phẩm. Điều này có nghĩa là học sinh phải đọc kỹ tác phẩm, hiểu tác phẩm để nêu được ý nghĩa.